Escola Paulo Freire
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“Sexta Digital esc. Com”
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Projeto de Inclusão Digital
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UNIDADE INTEGRADA PAULO FREIRE
Rua beira – s/n – bairro jk
P
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ROJETO
DE INFORMÁTICA
SEXTA
DIGITAL ESC. COM
Governador Nunes
Freire-MA 2012
Paulo Freire sonhava com um lugar em que o saber do aluno fosse
valorizado, onde a relação vivida nas aulas fosse o ponto de partida para uma
grande transformação do mundo.
Governador Nunes
Freire-MA
2012
JUSTIFICATIVA
A
referida proposta nasceu para fortalecer a parceria comunidade/escola, como
também promover a inclusão digital e social dessas pessoas que vivem a margem
da sociedade.
Vivemos
em um senário sociocultural que afeta e modifica nossos hábitos, nossos modos
de trabalhar e de aprender, além de introduzir novas necessidades e desafios
relacionados a utilização das tecnologias de informação e comunicação (TIC). Os
computadores começam a se fazer presentes em todos os lugares e junto às novas
possibilidades de comunicação, interação e informação advinda com a internet,
provocam transformações cada vez mais visíveis em nossas vidas.
Este
curso tem como objetivo geral contribuir para inclusão digital dessas pessoas,
buscando familiarizá-las, motivá-las, e prepara-las para utilização dessas
ferramentas sobre o impacto do uso das tecnologias digitais nos diversos
aspectos da vida.
A
escola como espaço socioeducativo e cultural procura de todas as formas,
democratizar os trabalhos e assim, criar laços afetivos com a comunidade,
inclusive com os pais, que são parceiros fundamentais na construção de uma
melhor aprendizagem dos educando e consequentemente uma educação de melhor
qualidade. Sem a parceria dessa
comunidade, a escola está fadada ao fracasso. Portanto, buscamos a cada dia estreitar esses
laços, pois acreditamos que com auxilio dos pais mudaremos esse cenário e
alcançamos as metas e objetivos propostos no Projeto Politico Pedagógico da
escola.
ESTRATEGIA
O Projeto “SEXTA DIGITAL ESC.
COM” atenderá os pais e comunidade
escolar da Escola Paulo Freire do bairro JK. nos turnos matutino e vespertino.
Sendo 15 alunos no turno matutino e 15 no vespertino, com duração de 2h para cada aula, todas as sextas feiras. A 1ª
turma estudará durante 4 meses no 1º semestre, de abril a maio de 2012 e
culminará no mês de julho. A 2ª turma iniciará no mês de agosto e culminará em
dezembro. Durante o curso farão várias atividades como: conhecer os periféricos
de entrada e saída, habilidades de digitação, conhecerão programas a
aplicativos, farão atividades para desenvolver habilidades de leitura e
escritas, raciocínio logico. Farão pesquisas na internet. Etc.
O
projeto funcionará durante ano letivo de 2012. O mesmo será acompanhado pela
coordenadora do laboratório e pela coordenadora pedagógica da escola de maneira
ordeira e dinâmica, primando pela boa
aprendizagem dos participantes, pela fidelização e parceria desses pais, para
juntos melhorarmos os índices educacionais da escola.
OBJETIVOS
v
Geral:
§
Analisar a importância da tecnologia da informação e
comunicação nos dias atuais, como também fortalecer a parceria
comunidade/escola.
v
Específicos:
Promover a inclusão digital e social;
Conhecer os periféricos de entrada e saída, os programas e
aplicativos educacionais;
Desenvolver atividades de leitura e escrita;
Desenvolver o raciocínio logico através de jogos
matemáticos;
Realizar pesquisas via internet a nível de
município e Brasil,
RECURSOS
Ø
Humanos:
·
Pais
·
coordenadoras
·
Gestora
·
Professores
·
alunos
Ø
Materiais:
·
Computadores e acessórios
·
Textos e hipertextos virtuais
·
Maquina fotográfica
·
Data show
CRONOGRAMA
DE ATIVIDADES
MÊS
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ABRIL A JUNHO
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JULHO
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AGOST. A NOVE.
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DESEMBRO
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Desenvolvimento do projeto
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X
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Culminância da 1ª turma
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X
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Continuação desenv. do projeto
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X
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Culminância da 2ª turma
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X
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AVALIAÇÃO
•
Participação ativa nas atividades propostas
•
Interação com os colegas
•
Atividades orais e escritas
•
Assiduidade e pontualidade
REFERÊCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
Introdução
à Educação Digital “Guia do Cursista” Adla Maria Faust Ramos
Monica
Carapeços Arriada
Leda
Maria Rangearo Fiorentini
